Fisicando no Pibid do Modelo: Bolsista Thamires de Jesus Almeida

Graduando em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS - 5º Semestre

Bolsista de Iniciação à Docência - PIBID FÍSICA/ UEFS

PROJETO - 2016

Projeto de atividade experimentais de Termologia

Grupo 01 (A vela que levanta água)

Equipe: Raquel, Ayla, Janaina, Adriele, Maylane, Bruna Porto, Victoria e Antonio Felipe.

Grupo 02 (Como fazer um Copo encolher)

Equipe: Ana Beatriz Cruz, Ana Caroline, Larissa, Livia Karla, Bruna Mota, Reginaldo Junior e Wesley.

Grupo 03 (A garrafa que encolhe)

Equipe: Bruna Dantas, Giovana, Ana Beatriz, Virginia Oliveira, Raquel Teles e Stefani

Grupo 04 (A garrafa que encolhe)

Equipe: Amanda Alves, Ian Felliph, Antonio Rafael, Stefany Oliveira, Camila Alves, George Falcão e Lucas Moreira.

Grupo 05 (Balão à prova de Fogo)

Equipe: Rute Santos, Gabriely Santos, Vinicius Costa, Luana Pereira, Amanda Macedo, Erika Kauane e Julio Cicero.

Grupo 06 (Encher uma bexiga dentro da garrada sem assoprar)

Equipe: João Marcos, Gustavo Costa, Felipe Henrique, Paloma Uzeda, Bruno Souza, Andreia Moraes, Marcio Felipe e Felipe Freitas.

PROJETO - 2015

Blog Fisicando

O blog Fisicando no Pibid do Modelo foi criado para fins educativos na área da física para os alunos do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães de Feira de Santana. Onde consta os projetos de todos os bolsistas do Pibid que realizam seus trabalhos no colégio.

No blog Fisicando serão publicados vídeos de experimentos, jogos, maquetes e banners realizados em grupo pelos alunos. Estas atividades serão previamente solicitadas em sala de aula e poderão ser executadas em um espaço extra-escolar. Em seguida, estes trabalhos serão avaliados para assim serem postados no blog e farão parte da avaliação bimestral da disciplina física.

Para cada bolsista do Pibid de física foi criado páginas no blog onde foram publicados todo o andamento, execução e conclusão de seus projetos, com vídeos e fotos.

Para os alunos executarem cada projeto, foi feito em sala uma breve apresentação por cada bolsista com slides, maquetes e experimentos explicando o assunto que seria abordado por cada bolsista. Essa apresentação estaria contida o assunto da área da física que seria trabalhado e como os alunos iram executa-los. Os projetos foram executados de várias formas, tais como, vídeos com experiências físicas, jogo lúdicos, maquetes e banners, onde proporcionou aos alunos uma forma mais dinâmica de se aprender alguns assuntos da área da física.

O proposto projeto obteve um grande resultado, pois os alunos hoje em dia estão cada vez mais estão ligados a tecnologia e estão sempre conectados à internet. Com isso, houve um grande interesse por eles em executarem os experimentos, pois eles teriam seus trabalhos publicados e seriam vistos e compartilhados por uma gama de pessoas.

Experimentos realizados pelos alunos sobre Termologia